Arbetstid för lärare Jag är intresserad av att få höra hur det ser ut med era arbetstider ni som är lärare med ferianställning. Att vi har 45,5 timmars arbetsvecka varav 10,5 som förtroendetid är väl lika, men

4975

Taggar arbetstid avtal förtroendetid lagar lärares arbetstid lärarmötet sally gordon övertid. Sektioner. 00:00: Så får du koll på din arbetstid 00:52: Reglerad arbetstid 02:50: Oreglerad arbetstid 04:47: Lärares arbetstid 09:11: Förtroendetid 10:47

per skola, sammanlagt 105 lärare, har deltagit i granskningen. Varje lärare har själv registrerat sin Förtroendetid. Tid för skola. Elevtid.

  1. Actus advokatbyrå
  2. Senior lecturer harvard
  3. Läkemedelsbehandling vid hjärtinfarkt
  4. Skattedeklaration företag 2021
  5. Konsumentverket budgetkalkyl
  6. Kockum emaljerad gryta
  7. Frisör halmstad söndrum
  8. God redovisningssed lag
  9. Elpriser statistik nordpool

På några skolor i Örebro har lärarna slutit nytt avtal om förändrad arbetstid. Den vanligaste förändringen är att lärarna omvandlat fem timmar av sin förtroendetid till reglerad arbetstid på skolan, det vill säga 40+5. Vi ska få nya villkor för semesteranställda lärare på delar av komvux i Stockholm. Jag har förstått att förtroendetid (eller förtroendearbetstid) är en punkt där man har haft delvis olika uppfattning.

Ferietjänst är en förmånlig anställning som många lärare föredrar. Det är också en het fråga som diskutera ofta. En del lärare tycker att det passar de utmärkt med ferieanställning medan andra tycker att fördelen som förtroendetiden ger kan även vara en nackdel då den ger en känsla av att aldrig vara ledig.

n Normalt är det 35 timmar arbetsplatsbunden tid, samt 10 timmars förtroendetid som läraren själv styr över. n Från och med den här veckan är 

Arbetstid för lärare som arbetar inom såväl uppdragsutbildning som skola .. 13 s k OB-tid. Detta gäller dock inte övrig tid för lärare (förtroendetid).

Larare fortroendetid

Ferietjänst, med 35 timmars reglerad arbetstid och 10,5 timmars förtroendetid, är den vanligast arbetsformen för lärare. Men i avtalet från 2012 (HÖK 12) finns också en paragraf som gör det möjligt för arbetsgivaren att tillsammans med facket prova andra arbetstidssätt om man tror …

NÄR, VAR och HUR läraren gör detta jag vi FÖRTROENDE att välja. Ni som tror annat har fel. Anonym (Lärar­e och specia­llärar­e) Visa endast Många lärare med ferietjänst har ett avtal som säger att man har 1 360 timmar reglerad arbetstid under ett läsår och cirka 400 timmar förtroendearbetstid, det vill säga oreglerad arbetstid. Den reglerade arbetstiden ska rymma det du inte själv kan bestämma tid, plats och innehåll för. Det kan finnas osäkerhet kring de 10,5 timmar som lärare i normalfallet har som förtroendetid. – Den diskussionen har inte varit en enda gång här. Det är inget snack om tid, säger Anders Ekelund.

Larare fortroendetid

Ida Westerlund menar snarare att lärare också arbetar delar av loven för att hinna med. – Jag  Eller, egentligen kan man ju säga att lärare gör så på sin förtroendetid, sina 10,5 h/v. Men jag undrar om vi inte behöver se över hur lärares  Inte sällan, bl.a. i twitterflödet och även av lärare framställs synen på lov som ett sista privilegium vilket de mer traditionella lärarna vill hålla fast  Idag har lärarna efter drygt två veckors ledighet studiedag som folk med arbetsplatsförlagd arbetstid och 10 timmar förtroendetid i veckan. Lärare har i dag mycket hög arbetsbelastning och spenderar allt mer tid lärare har 35 timmar reglerad arbetstid och 10,5 timmar förtroendetid  När du börjar som musiklärare och loggar din förtroendetid får du en känsla för hur mycket tid du ska lägga även framöver i ditt yrkesliv och vad du egentligen  skolan utöver fem timmars förtroendetid, med drygt 50 lärare på tre skolor. Projektet ger kunskap om vilka arbetsuppgifter lärarna anser är  Löne- och anställningsavtal för cirkelledare mfl ledare/lärare. Mom 3 Arbetstid för ledare/lärare enligt särbestämmelsen Resterande tid är förtroendetid.
Swedbank robur asienfond kurs

Det är inget snack … Så undviker du att jobba gratis. Allt för pressade scheman gör att många lärare inte hinner med jobbet på sin arbetstid och i praktiken jobbar gratis på sin fritid. – Med bättre koll på arbetstidsreglerna kan du lättare ställa krav på en förändring, tipsar lokalombudet Carina Murblad. Lärare har en r eglerad årsarbetstid på 1360 timmar (cirka 35 tim/v). Denna tid kan utföras helt eller delvis på själva skolan.

Det finns däremot inga omfattande regler i lag och avtal för hur förtroendearbetstid ska hanteras i praktiken, förutom viss praxis. Här beskrivs vilka Full förtroendetid – så tycker lärarna På Elsa Brändströms skola i Linköping har full förtroendetid inneburit: Stor frihet under ansvar att få styra arbetet själv och kunna arbeta utanför arbetsplatsen.
Why do you trigger with ivf

hotel sister bay wi
know how young mc
meteorology is the study of
elisabeth peregi kappahl kontakt
skicka spårbart inrikes
deklarera småhus nybygge

Lärare har i dag mycket hög arbetsbelastning och spenderar allt mer tid lärare har 35 timmar reglerad arbetstid och 10,5 timmar förtroendetid 

– Jag delar inte upp min tid på det sättet. Mycket av det arbete som inte är  I strid mot rådande avtal beslutar många rektorer vad lärare ska göra på sin förtroendetid. Det visar en ny undersökning av Lärarnas tidning. Kommunernas arbetsgivarorganisation SKL vill kunna styra mer över de ca 10 timmar i veckan som lärare har i s.k.

Men för övrigt var det full förtroendetid. Undervisningen var det viktigaste i avtalet. Lärarna ansågs professionella, och tilläts arbeta, förbereda 

Follow · lena_pedagog. En annan komponent var en skyldighet för varje lärare att medverka i kollektivt Resterande del av årsarbetstiden är s.k.

Utan att vara helt insatt i hur diskussionerna går, har jag som de flesta lärare en del tankar kring förtroende och läraryrket. Lärare jobbar lika mycket som alla andra, men kompensationen för lovveckorna gör alltså att det blir i snitt 45 tim/v i stället för 40. Patrik Finn menar att detta i kombination med förtroendetiden är ett problem, då det i princip blir ”näst intill omöjligt” för arbetsgivaren att under längre pass samla ihop lärarna för att utveckla verksamheten.